2022年度

【最美同花顺官网人】龙燕燕:“我有一个梦想,打造出同花顺官网人的教学品牌”

来源:    编辑:网站编辑   发布时间:2023-01-09   浏览次数:  

自2022年7月来到教务处,她以课堂为主阵地,开展精彩课堂系列活动,以专注之心致力于教学质量的提升;她聚焦教育教学环境痛点问题,改造教学场地,完善教学设备设施,以服务之心打造教学环境峰值体验;她致力于建设教学标准,规范教学流程,以成长之心促进专业建设、人才培养模式改革、课证融通等工作的开展,她说,她有一个梦想,就是打造出属于我们同花顺官网人的教学品牌,走出去讲属于我们同花顺官网人的故事,她就是来自教务处的龙燕燕。


以专注之心提内涵

她专注于课堂教学质量提升,与二级学院充分联动,开展了精彩课堂系列活动,9场校级精彩课堂示范课、4场校级精彩课堂比赛、1场OBE工作坊,营造出了二级学院你追我赶的良性竞争氛围;组织3支团队参加了集团精彩课堂总决赛、12支队伍参加区级教师教学能力大赛,并最终获得了集团精彩课堂总决赛特等奖1项、二等奖2项;区级教师教学能力大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项的好成绩。

集团精彩课堂总决赛是她进入新的工作岗位承接的第一个任务,她既兴奋又惶恐,兴奋的是第一次从参赛者化身成组织者,可以将自己多年的比赛经验发挥更大的作用,惶恐的是能否拿下校长定的目标,所以她提前制定了详细的三级备赛计划,分享了自己参加区赛的全部比赛材料,整个过程充当导演的角色,聘请专家完成了3次线上指导1次线下指导,请校长完成了出征前的指导。整个假期几乎天天都跟参赛团队泡在一起,一起研讨教学设计,一起对作品进行打磨,在作品拍摄时,由于当时正值假期,学生都不在校,各团队都面临着无学生到校参与拍摄的情况,她协调内外部资源,历时3天排除一切困难如期完成所有作品的拍摄。在区级教师教学能力备赛期间,她与参赛团队开展了多次经验交流活动,为老师们做压力疏导、士气鼓舞等心理建设工作,指导作品打磨,视频拍摄,当时有团队因为压力过大,想中途放弃,她找他们谈心,鼓励他们坚持下去,在拍摄视频的时候和她们一起奋战到晚上12点,最终团队走到了最后。

以服务之心强硬件

一是组织完成了南校区教学场地准备工作。在开拓南校区期间,攻坚克难,通过从本部协调资源,自行采购、集团集采三种途径,带领实训中心的小伙伴一起完成了南校区16间多媒体教室、2间机房、4间办公室的设备采购与安装工作,保证了教学如期正常开展。

二是全面改造了本校区教室环境。组织完成了26间智慧教室、践行楼501报告厅的改造工作。参与了项目的招投标、进场施工、过程监督与协调、后期验收工作。更换了30间多媒体教室的照明灯,将博学楼4间多媒体教室的设备更换成了一体机,目前整个学校的多媒体教室只剩下践行楼502、601、602还未完成改造,9月完工后,教室就100%全部完成了改造。

三是用心打造开学峰值体验,针对二级学院反馈的痛点问题,联合基建后勤处对教室开展了全面巡检,对损坏的课桌椅,存在安全隐患的电路排插,教室钟表进行了全面排除与维修;在教学楼每楼层配置了垃圾桶;为智慧教室配置了无尘粉笔、专用黑板刷、置物架;针对教学设备操作难点痛点制做操作指南与视频;联合品牌中心更新制作了教室门牌,教学楼楼层标识牌、厕所标识牌,为老师和学生创设良好的峰值体验。

以成长之心优流程


古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。通过学习国家、区级职业教育文件,并结合工作所见所听所思所想所感,起草修订完善了相关教学管理制度,其中已有10份在OA发布实施,从专业设置到人才培养方案修订、从精彩课堂建设到课程思政示范课开展、从英才班建设到1+X制度,从教师社会实践到教室实训室管理办法,这些制度规范了教学管理的标准,优化了教学管理的流程,为教育教学工作的高效开展提供了强力的支撑。同时,她将这些进行总结与凝练,申报了教改课题,并成功获批区级重点立项。

她有一个梦想,就是在不远的将来,能够走出去,分享我们教育教学改革的成功经验,也能够吸引一批又一批的同行争先恐后地到学校来参观交流学习,为此,她愿不断努力奋斗。

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